A Didática, como campo de conhecimento, evoluiu ao longo da história, refletindo diferentes concepções de ensino, aprendizagem e sociedade. Na perspectiva crítica da Didática, amplamente defendida por autores como Célestin Freinet e Paulo Freire, qual das seguintes características é central para a prática pedagógica?
- A)A valorização do currículo oculto como ferramenta de controle social e padronização do conhecimento, visando a eficiência do sistema educacional.
- B)A predominância da transmissão de conteúdos de forma linear e a aceitação passiva do aluno, foco na memorização e reprodução de informações.
- C)O desenvolvimento de um processo educativo que busca a autonomia do educando e a problematização da realidade, transformando a prática social e política.gabarito
- D)O alinhamento estrito às metodologias tradicionais, com ênfase na disciplina e na hierarquia professoral, desconsiderando a participação ativa do aluno.
- E)A concepção do professor como mero facilitador de informações pré-existentes, sem envolvimento no processo de construção de sentidos por parte dos estudantes.