Uma psicóloga escolar observa que, em uma turma do ensino fundamental, diversos alunos demonstram dificuldades persistentes na leitura e escrita, apesar de possuírem capacidade intelectual média ou superior e não apresentarem deficiências sensoriais. A profissional suspeita da presença de transtornos específicos de aprendizagem. Qual das abordagens listadas abaixo seria mais apropriada para a identificação e o manejo inicial dessas dificuldades no ambiente escolar?
- A)A aplicação de testes projetivos para identificar conflitos inconscientes.
- B)A intervenção focada exclusivamente na punição de erros para corrigir comportamentos inadequados.
- C)A avaliação psicopedagógica multidisciplinar e a implementação de estratégias de ensino diferenciadas. gabarito
- D)A recomendação de terapia medicamentosa como única solução para os problemas de aprendizagem.
- E)A exclusão dos alunos com dificuldades das atividades curriculares regulares para aulas de reforço padronizadas.