A avaliação educacional é um componente intrínseco ao processo de ensino-aprendizagem, e suas diferentes dimensões e objetivos devem ser compreendidos pelo docente. Diante do exposto, um professor que utiliza a avaliação diagnóstica como ferramenta pedagógica busca principalmente:
- A)Classificar os alunos em categorias de aprovação ou reprovação ao término de um ciclo.
- B)Verificar o domínio final dos conteúdos programáticos para a emissão de certificados.
- C)Identificar as lacunas de aprendizagem e os conhecimentos prévios dos estudantes no início ou durante o processo, para ajustar o planejamento e as estratégias de ensino.gabarito
- D)Mensurar o desempenho de cada aluno em comparação com a média da turma, para estabelecer rankings de performance.
- E)Punir os alunos que não atingirem os objetivos mínimos preestabelecidos, visando à disciplina.