A inclusão de crianças com deficiência na Educação Infantil demanda uma abordagem pedagógica específica, que vá além da mera aceitação e presença física. Nesse sentido, qual princípio deve guiar a prática do professor para garantir um ambiente verdadeiramente inclusivo?
- A)Adaptar o currículo de forma a simplificar o conteúdo para a criança com deficiência, evitando desafios excessivos.
- B)Conceber o planejamento pedagógico considerando a singularidade de cada criança, promovendo a participação ativa e o acesso a experiências significativas para todos.gabarito
- C)Separar as crianças com e sem deficiência em momentos específicos do dia para atender às suas necessidades individualmente.
- D)Focar o ensino na superação da deficiência, utilizando metodologias clínicas e terapêuticas na sala de aula.
- E)Delegar a responsabilidade da inclusão a profissionais de apoio especializados, minimizando a intervenção do professor regente.