A avaliação da aprendizagem, no cenário da Didática Moderna, transcende a mera atribuição de notas, configurando-se como um processo contínuo e formativo. Nesse sentido, qual das alternativas a seguir apresenta uma característica central da avaliação formativa?
- A)Seu principal objetivo é classificar os alunos ao final do processo, determinando quem foi aprovado ou reprovado, com base em critérios estritos de desempenho.
- B)É aplicada exclusivamente ao término de cada unidade ou semestre, visando a medir o volume de conteúdo memorizado pelos estudantes.
- C)Fornece feedback constante aos alunos e ao professor, orientando a reformulação das estratégias de ensino e aprendizagem enquanto o processo ainda está em curso.gabarito
- D)Prioriza a comparação do desempenho individual dos alunos com o de seus pares, visando a identificar os mais e menos aptos para o prosseguimento dos estudos.
- E)É um instrumento de controle disciplinar, utilizando o medo da reprovação para motivar os alunos a se dedicarem aos estudos.