A Didática, como campo de estudo e intervenção pedagógica, tem como uma de suas incumbências a reflexão e operacionalização das teorias de ensino-aprendizagem no contexto da sala de aula. Dentre as abordagens didáticas contemporâneas, aquela que prioriza a construção ativa do conhecimento pelo estudante, em detrimento da mera transmissão de conteúdo, e que o professor atua como mediador e provocador de desafios cognitivos, é dominantemente associada à perspectiva:
- A)Tradicionalista, focada na memorização e reprodução.
- B)Comportamentalista, baseada em estímulos e respostas.
- C)Construtivista, que valoriza a interação e a problematização.gabarito
- D)Tecnicista, pautada na eficiência e objetividade das metas.
- E)Humanista, que enfatiza o desenvolvimento socioemocional sem foco em conteúdo.