A inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na escola regular demanda adaptações pedagógicas e o reconhecimento de suas particularidades. Nesses casos, a escola deve:
- A)buscar isolar o estudante em momentos de crise ou estereotipias, para evitar o constrangimento dos demais alunos e manter a ordem na sala de aula.
- B)promover a socialização forçada com os colegas, incentivando a participação ativa em grupos e atividades coletivas, mesmo que o estudante apresente resistência.
- C)ignorar os interesses restritos do estudante, focando no currículo regular e exigindo a mesma performance dos demais alunos, a fim de não criar distinções.
- D)oferecer um ambiente estruturado, com rotina previsível, comunicação clara e apoio visual, além de considerar os interesses do estudante para engajá-lo no processo de aprendizagem.gabarito
- E)dispensar o estudante das atividades avaliativas que envolvam interação social, substituindo-as por avaliações exclusivamente escritas e individuais.