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São 117 questões de Educação Física na FGV catalogadas no Sendera, aplicadas em 2026. Todas mantêm o enunciado original, o gabarito oficial e recebem correção comentada por IA no momento em que você responde — em vez de devolver só a letra certa, o sistema olha para a alternativa que você marcou e explica o raciocínio que levou até ela.
Resolver questão solta não constrói aprovação. O que muda a curva de acerto é o ciclo fechado: você responde, entende o motivo do erro no mesmo minuto, registra o conceito e revisa ele antes de esquecer.
Nos dados de correção do Sendera, a maior parte das quedas de desempenho não vem de falta de conteúdo — vem de método. Três padrões se repetem:
A avaliação na Educação Física não deve se limitar à verificação do desempenho motor, mas sim abranger múltiplas dimensões do processo ensino-aprendizagem. Nesse contexto, a avaliação formativa assume um papel estratégico. A respeito da avaliação formativa na Educação Física, para a etapa da Educação Básica, é correto afirmar que:
Ver gabarito comentado →No ambiente escolar, o professor de Educação Física desempenha um papel fundamental na promoção da saúde e no desenvolvimento integral dos alunos. Dentre as diversas abordagens pedagógicas, a cultura corporal de movimento destaca-se por sua abrangência. Assinale a alternativa que melhor descreve a perspectiva da cultura corporal de movimento na Educação Física escolar.
Ver gabarito comentado →A prática de exercícios físicos regulares é reconhecidamente benéfica para a saúde em diversas faixas etárias. No contexto do envelhecimento, muitos idosos são desencorajados à prática por mitos e informações incorretas. Sobre os benefícios específicos da atividade física em idosos, considere as seguintes afirmações: I. Contribui para a melhora da densidade mineral óssea e redução do risco de quedas. II. Impacta positivamente a função cognitiva, incluindo a memória e a velocidade de processamento. III. Diminui a massa muscular e aumenta o tecido adiposo, devido ao processo natural de envelhecimento. IV. Não possui relevância na prevenção e manejo de doenças crônicas como diabetes tipo 2 e hipertensão. Está correto o que se afirma em:
Ver gabarito comentado →A prescrição de exercícios físicos para idosos deve considerar as particularidades fisiológicas e patológicas dessa população, bem como seus objetivos individuais. Um dos principais benefícios do treinamento de força para idosos é a prevenção da sarcopenia e a melhoria da autonomia funcional. Para que o treinamento seja eficaz e seguro, alguns princípios devem ser rigorosamente observados. Qual das alternativas CORRETAMENTE descreve um princípio fundamental para a prescrição do treinamento de força em idosos?
Ver gabarito comentado →A Educação Física no contexto escolar brasileiro tem sido objeto de diversas reformulações curriculares e debates pedagógicos, buscando transcender a mera reprodução de modelos esportivistas. Nesse sentido, autores como Bracht e Freire defendem abordagens que valorizam a cultura corporal de movimento em sua plenitude. Conforme essa perspectiva crítica, qual é o principal objetivo da Educação Física escolar?
Ver gabarito comentado →A periodização esportiva, enquanto ferramenta metodológica no treinamento físico, busca otimizar o desempenho do atleta, prevenindo o overtraining e melhorando a capacidade de adaptação aos estímulos. Dentre os modelos de periodização mais conhecidos, o modelo em blocos, popularizado por Verkhoshansky, apresenta características distintas em relação aos modelos clássicos (como o de Matveev). Qual das alternativas abaixo descreve CORRETAMENTE uma característica fundamental do modelo em blocos?
Ver gabarito comentado →No âmbito da Educação Física escolar, a avaliação do processo de ensino-aprendizagem deve ir além da meraA avaliação na Educação Física escolar, em uma perspectiva formativa e emancipatória, deve superar o caráter meramente classificatório e quantitativo. Nesse sentido, qual das alternativas abaixo representa uma prática avaliativa alinhada a essa abordagem pedagógica?
Ver gabarito comentado →A Ginástica de Conscientização Corporal, enquanto prática corporal alternativa, propõe uma abordagem que transcende o mero desenvolvimento físico, buscando integrar corpo e mente na percepção e reorganização do movimento. Dentre as abordagens abaixo, qual NÃO se alinha aos princípios fundamentais da Ginástica de Conscientização Corporal?
Ver gabarito comentado →A periodização do treinamento esportivo é um constructo metodológico que visa otimizar o desempenho do atleta, organizando as cargas de trabalho em diferentes fases e ciclos. Dentre os modelos de periodização clássicos, o modelo de Matveev se destaca pela sua estrutura sequencial de blocos. No contexto desse modelo, a transição entre o período preparatório e o período competitivo deve ser caracterizada primordialmente por:
Ver gabarito comentado →A avaliação da composição corporal é uma ferramenta importante para profissionais da Educação Física, auxiliando na prescrição de exercícios e na identificação de riscos à saúde. Dentre os métodos a seguir, qual é considerado um dos mais precisos para estimar a densidade corporal e, consequentemente, a porcentagem de gordura, utilizando o princípio de Arquimedes?
Ver gabarito comentado →No contexto da Educação Física escolar, a abordagem desenvolvimentista busca promover o desenvolvimento motor e social dos alunos por meio de um currículo bem estruturado e significativo. Qual das alternativas abaixo apresenta uma característica central dessa abordagem, diferenciando-a de outras perspectivas?
Ver gabarito comentado →A periodização do treinamento esportivo é um conceito fundamental para otimizar o desempenho de atletas, minimizando o risco de lesões e o overtraining. Dentro dos modelos de periodização, qual dos seguintes foca em variações na intensidade e volume do treinamento dentro de um microciclo, sem uma constante elevação linear da carga, permitindo adaptações mais flexíveis?
Ver gabarito comentado →A aptidão física relacionada à saúde é um componente fundamental na promoção do bem-estar e na prevenção de doenças. Dentre os parâmetros listados abaixo, qual deles NÃO é considerado um componente primário da aptidão física relacionada à saúde?
Ver gabarito comentado →Diversas abordagens pedagógicas têm influenciado a prática da Educação Física escolar no Brasil. Dentre as tendências apresentadas, qual delas se caracteriza por valorizar a cultura corporal de movimento em suas múltiplas manifestações, buscando o seu entendimento crítico e a ressignificação pelos alunos?
Ver gabarito comentado →A periodização tática, modelo de treino proposto por Vítor Frade, tem como um de seus princípios basilares a especificidade. Sobre a aplicação da especificidade no contexto da periodização tática, julgue os itens a seguir: I. A especificidade é compreendida como a reprodução fiel das ações e contextos do jogo em todas as sessões de treino, independentemente do objetivo da sessão. II. Os princípios metodológicos da periodização tática, como a progressão complexa, orientam a especificidade ao garantir que a sobrecarga seja aplicada de forma gradual e relevante ao jogo. III. A especificidade, nesse modelo, prioriza a dimensão tática do jogo, integrando as dimensões física, técnica e psicológica de forma contextualizada. É correto o que se afirma em:
Ver gabarito comentado →A aptidão física relacionada à saúde é um componente fundamental para a promoção da qualidade de vida e prevenção de doenças crônicas não transmissíveis. Dentre os parâmetros avaliados para determinar a aptidão física, a composição corporal se destaca por apresentar forte correlação com o estado de saúde geral do indivíduo. Sobre a avaliação da composição corporal, assinale a alternativa CORRETA.
Ver gabarito comentado →No contexto da Educação Física escolar, a abordagem desenvolvimentista propõe que o ensino das habilidades motoras deve respeitar as fases de desenvolvimento do aluno, adaptando o conteúdo e a metodologia às suas capacidades motoras e cognitivas em cada etapa. Analise as afirmativas a seguir relacionadas à abordagem desenvolvimentista na Educação Física escolar: I. Prioriza o ensino de habilidades motoras complexas desde as séries iniciais, visando à especialização precoce em modalidades esportivas. II. Enfatiza o desenvolvimento das capacidades motoras fundamentais (correr, saltar, arremessar) antes da introdução de habilidades motoras específicas de esportes. III. Considera as variações individuais no ritmo de desenvolvimento motor, propondo atividades diversificadas que atendam a diferentes níveis de proficiência. IV. Desconsidera a importância do jogo e da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem, focando exclusivamente na repetição de movimentos técnicos. Está correto o que se afirma em:
Ver gabarito comentado →A periodização esportiva, enquanto ferramenta metodológica no treinamento físico, busca otimizar o desempenho do atleta ao longo de uma temporada, minimizando os riscos de overtraining e lesões. Dentre os modelos clássicos de periodização, o modelo de Matveev, também conhecido como periodização linear, apresenta características específicas que o distinguem de outras abordagens. Sobre o modelo de Matveev, assinale a alternativa INCORRETA.
Ver gabarito comentado →No contexto da atividade física e promoção da saúde, a implementação de programas de exercícios para idosos requer considerações específicas. Dentre as opções abaixo, qual representa a abordagem mais adequada para um programa de treinamento de força direcionado a essa faixa etária?
Ver gabarito comentado →Durante a avaliação da aptidão física relacionada à saúde em indivíduos adultos, um dos componentes frequentemente analisados é a composição corporal. Sobre os métodos de avaliação desse componente, é correto afirmar que:
Ver gabarito comentado →Questão solta não vira aprovação sem método. Estes materiais mostram como montar o ciclo de estudo e o que priorizar no seu edital.
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